17 岁高中生详细描述武汉春天，曾去过世界上最孤独的咖啡馆

作为禽流感的中心，除此以外一段星期，汉口变为了全市乃至在世界上的焦点，下面这位 17 岁的汉口女颇中学生，用她的画作笔显出了汉口这个同样的初夏。

春日记事薄

作者：曹珈慧

武外英中国际 IB 程 11 高年级学校

作者心语

我是一名 17 岁的颇女孩子，作为本次禽流感的汉口亲历者，我用手中的画作笔，把所见则有显出来，回馈给大家。

三月伊始，大地回春，而身处禽流感的我们只能隔窗旁观春日之景。执着春日的少女，厌恶无可以在春日底下虚荣地气管的少女，讨厌无可免都得谨慎小心的少女……我的春日记事簿底下，记录着禽流感中恰巧的感伤、深思与憧憬。

片片遐思被吹散，化变为早樱飘落很久，汉口的初夏，快要到来了吧？

视频在在线上变为名之后，很多人发现这个优异的别人家孩子们，曾经去过一间同样的餐馆。

这间餐馆值得一提在于餐馆底下的裁员，全部是由白日的孩子们组变为，确切地真是，这底下不是单纯的餐馆，而是孤独症（自闭症）专业培训机构。在这底下，冲果汁、想到烘培不是核心，基础训练继续在教育，过关斩将健社交能力才是。

这底下既是餐馆，又是 12—18 岁的孤独症（自闭症）孩子们进行专业培训，学习融入社不会的实验室。

孤独症（自闭症）症状所有有关能力与常常的讯息，都并不需要确实长时间可用千百遍后，才能在他们梦境底下留下印象。对于他们来真是，孤独底下每一个细微的巨大变化，都是一次富有挑战普遍性的一一。

一幅独自一人扎根的画作

作为孤独症（自闭症）的志愿，曹珈慧课余星期不会加入很多跟孤独症（自闭症）相关的社区活动，用自己的力量温暖着白日的孩子们，在一次社区活动上，她遇见了一个同样的志愿。

他叫王睿萌，4 岁在纽约的医院被病因为重度典型孤独症（自闭症），在此之后以并列第一被 5 所所学校哲学系录取，最后必需了只身除此以外的马萨诸塞州州立所学校拉基理工学院入学 (UmassLowell)，在此之后又变为为了孤独症（自闭症）的志愿。

王睿萌受聘在许昌尝了住院医院首届孤独症（自闭症）国际中产阶级住院研讨会中回馈自己的扎根经历的时候，曹珈慧送给了这个同样的朋友一幅画作，这幅画作飘洋过海，随着王睿萌一齐扎根。

王睿萌和曹珈慧的合照

在得尝汉口的禽流感之后，王睿萌第一星期表达出来了自己对万底下之外的汉口的祈祷，他真是曹珈慧送给他的画作，他以前绑在墙上。

大龄孤独症（自闭症）孩子们的出路在哪？

孩子们一天天长大，小学校日益老去，「孤独症（自闭症）孩子们长大后该何去何从」是毛病着每一个小学校的无可题。

虽然在这些孩子们中，大部分转入了大龄基础在教育颇高高年级完变为学业，但结束后，由于不能企业或单位都能准许他们，社不会对他们的轻视导致「星儿们」整日逃过一劫家中。使孩子们们原本在机构、颇高高年级学习、过关斩将健的技能慢慢忘却，也使得众多小学校、英语在教师、精神科多年辛酸基础训练的结果付之东流。

欧美的现况是大龄孤独症（自闭症）症状大体都在家闲着，以外一份简单管理工作的人也是凤毛麟角。长期住在一起在家底下不但提高中产阶级税金，对社不会回事也是一种资源浪费——他们有能力想到一定不会。而且以外管理工作，对他们接触社不会，了解自己所处的在世界上都是有好处的。

孤独症（自闭症）症状适当什么样的管理工作？

一般普遍性新进。也就是竞争普遍性新进，和一个人一齐管理工作。比如，在 711 想到店员，负责屁股货架、补货、想到果汁、打扫卫生等，一般就不会想到收银；或者在果汁豆护国寺包黄油酥，包装面包；在服饰店餐厅洗碗；在物业公司想到大楼的清洁；在工厂想到包装管理工作，等等。

拥护普遍性新进。回事也是在一般的新进，只是他们或许随机应变的能力不过关斩将，如果突然提高新的管理工作内容，他们相对无可阐释，并不需要联系失业者服务员去新进在教他们，帮助他们解决问题。

在教他们可不是件容易的事，很多室友虽然自己不会想到，但没自行跟自闭症的人讲清楚。还有或许与室友有纷争等，他们就不会处理的时候，就并不需要就服务员去一同沟通。

居所普遍性新进。居所普遍性新进底下有障碍的裁员相对多，不会这样一来在新进基础训练他们，比如北平的面包房。台湾很多居所铁工厂，有餐厅、果汁豆护国寺、想到手工药水等等。一般功能较差的人只有为了让进居所普遍性新进，个案在居所铁工厂接受基础训练，如果进步相对大，能力大大提高较颇高，经过分析可以的话，不会转入拥护普遍性新进。

失业者的优势有哪些？

是的，你不能看错，孤独症（自闭症）症状因为其刻板行为的偏向，在某些特质上甚至是有利于失业者的，比如：

1. 失业者后稳定度颇高，就不会不对离开。2. 管理工作生产线颇高，并保有一定的管理工作质量。3. 想到事勤快，不懒散，比一般人遇到困无可。4. 对管理工作尽忠职守，体力好、意愿颇高。5. 对单纯普遍性长时间系统设计的管理工作不嫌烦。6. 遵守无时无刻。

尝了住院数年来致力于特殊孩子们的扎根的两步，我们希望有更多的社不会和政府部门力量投身于进来，帮助大龄的孩子们更佳的孤独，但也不能忽略孩子们扎根过程中对概念化阐释、孤独为重、大体社交、继续在教育等方面的培植。

小学校要有正确价值观，从小有意识的培植孩子们的职业常常（比如很多小学校在教孩子们想到饭、想到手工、想到甜点等等，都是非常好的开端），配合专业培训和投身于失业者拥护。